初中卫生健康知识讲座,初中卫生健康知识讲座心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中卫生健康知识讲座的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中卫生健康知识讲座的解答，让我们一起看看吧。

1. 基本公共卫生服务健康教育讲座的内容是什么？
2. 如何举办健康讲座？
3. 口腔健康知识讲座内容？
4. 作为体育老师如何上好初中体育课？

基本公共卫生服务健康教育讲座的内容是什么？

1、宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。

2、居民健康教育：合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。

3、重点人群健康教育：青少年、妇女、老年人、残疾人、0-36个月儿童父母等。

4、重点慢性病和传染病健康教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。

5、公共卫生问题健康教育：包括食品卫生、突发公共卫生***等卫生问题。

如何举办健康讲座？

根据《国家基本公共卫生服务规范》的规定，每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座(全年不少于12次)，每个村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座(全年不少于6次)。

口腔健康知识讲座内容？

讲座的内容包括两个部分，一是口腔疾病的分类知识，二是口腔保健知识和护齿技巧。讲座现场，主讲医师从口腔日常卫生、口腔疾病预防及口腔正畸处理等方面入手，深入浅出、风趣幽默地为居民们做了精彩讲解，并结合多年的临床工作经验，对部分居民对待牙病的误解进行了纠正，希望大家在日后的生活中养成“爱齿、护齿”和口腔的日常护理，远离牙病困扰。讲座结束后，口腔专家还为居民提供免费口腔检测，排查各种口腔疾病。

作为体育老师如何上好初中体育课？

（一）把握好健康教育课的特点

健康教育课不同于体育与健康课，它是以增进学生健康，维护学生健康为核心的一门课程。其内容决定了健康教育课有室内授课的形式，也有在体育与健康课中渗透的形式。因此，学生在学习时有时认知活动较为突出，例如：雨雪天气下的室内授课。有时是认知与身体练习相结合，如运动损伤处理。有时会是知识与技能相结合，如运动中的安全防范。这些课的基本形式和传授的方式，简单地勾画出了健康教育课的特点。

（二）引导学生在亲历的学习与生活中学习

健康教育的理论知识讲授起来是比较枯燥的，如何将枯燥的知识生动起来，结合学生的学习与生活是一种有效的方法。如初中二年级在讲授“合理利用网络***”这一课时，教师讲“互联网对中学生的好处与潜在的危害”，***用的方法是提出问题组织学生进行讨论，提出的问题是“你经常上网吗？你利用网络做什么？你认为互联网对你有什么帮助？你认为互联网对你的影响是什么？由于学生从小接触互联网，对它的认识程度高，因此学生有话说，说出了收集[_a***_]、完成作业、收邮件、下载歌曲或视频、聊天、写博客、参加论坛等。在同学讨论交流的基础上，教师再引导学生一分为二地认识互联网对青少年学习与生活的利弊，主要取决于是否能够合理地使用它，而不仅是互联网本身。这样***用讨论交流的形式，教学效果是比较好的。

（三）找准与体育与健康课程的结合点进行学习

体育与健康课程是健康教育的主要载体课程，也就说在实施体育与健康课程过程中，不要忽视健康教育的内容。身体练习，体育锻炼能够增强人的体能，良好的体能并不是安全靠体育锻炼就可以达到的，还与科学饮食、良好的卫生习惯、足够时间的休息和放松等方面有关。“掌握基本保健知识和方法”是身体健康学习方面的下位目标。“掌握基本保健知识和方法”是为了让学生通过体育与健康学习，了解有关保健方面的基本知识和方法，提高对身体自我保健和养护重要性的认识，并掌握自我保健和养护的方法。其中，既有积极进行身体锻炼的知识和方法，也有保健和养护的知识和方法。因此，在进行体育与健康课教学时，找准与健康教育的结合点，一并组织学生进行学习也是搞好健康教育课教学的有效方法之一。如组织学生进行体育活动和教学比赛时，介绍安全运动、保护他人和自我保护的方法以及常见运动损伤的紧急处理方法。在学习游泳时，传授溺水的应急处理方法等。此时学生有着身体练习的体验，知识与方法学习在实践中学习，是理论与实践结合的学

到此，以上就是小编对于初中卫生健康知识讲座的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中卫生健康知识讲座的4点解答对大家有用。