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英语医学科普,英语医学科普文章

cysgjj 发布于2024-05-05 07:55:20 医学科普 56 次

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于英语医学科普问题,于是小编就整理了2个相关介绍英语医学科普的解答,让我们一起看看吧。

  1. 学医需要智商高吗?
  2. 为什么伪医学知识(伪科学)比医学科普更善于传播,有什么心理、认知上的原因吗?

学医需要智商高吗?

学医当然要智商高,在学校时候,要学习科目多,内容多,要理解,背,记忆的多,光内科学就有990页,从在学校开始就是不断的考理论,考操作,工作了每年小考有三基考试,还有两年一次的定期考核,还有隔几年一次的职称考试,可以说活到老学到老考到老。学医更要情商高,包括情绪、情感、意志、耐受挫折等方面,看病是要跟病人交流,检查,从中获取自己想要的信息,这时候医生的情绪,对病人的同理心就很重要,遇到不配合甚至难缠的,意志,耐受挫折的能力,还有解决问题的能力就很重要。

学医要聪明悟要高!这是必须的,必须要弄明白什么是阴阳五行生理论,为何称天人一体?明白了才能触类旁通!中医典藉浩如烟海!能读多少书(资料)看个人了!伤寒论是必读,金柜内外经,难经,温病条辩!另广外历代在各科中杰出的门派代表所各科(内外妇儿眼伤损折均需学习!)串可内外编也是必读,辩证奇聞。

英语医学科普,英语医学科普文章
图片来源网络,侵删)

目前,各医学院临床医学本科录取分数线都不低,虽然分数不能代表人的智商,起码也能说明学医的智商不会低。

医生的智商低了,恐怕也当不好医生,那分析问题、解决问题的能力有限,逻辑推理能力不行,随机应变处理各种突***况的能力不行,那这样的医生当的不知道有多么吃力。此外,还意味着思维僵化,创新能力弱,很难在业务上有突破,只能按部就班做点力所能及的事儿。唯一的好处是听话,从不惹是生非,在领导放心的同时,还得担心其能力不行,难于独当一面。

医生得有高情商,医生本来只是一种职业,主要是与人打交道,关键是要和各种人交流。察言观色能力强、悟性高的医生,一看一听就明白,能说会道沟通能力强、动手能力强、善于总结、勤奋能吃苦,***以时日,完全可以成为一位不错的医生。

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(图片来源网络,侵删)

总结一下,医生的初始学历很重要,智商不能低是必须的,这还不够,情商也得高才行。

我是康医生,谢谢朋友们的关注!

图片来自网络

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(图片来源网络,侵删)

学医记忆占比高,智商要求低。当年高考进校最后一名,在医学院居然年年第一。如果你记忆力好,有个硬盘一样的脑袋,即使智商低点,也特适应学医!学医对智商要求不高,对记忆力要求高。

不是必要条件。相反我看到现在很多成功的医生靠的并不是智商,而是勤奋和努力。医生是一份辛苦的职业,能吃苦,能勤恳地为患者减轻病痛,也就能感受到医生这个职业的荣耀

为什么伪医学知识(伪科学)比医学科普更善于传播,有什么心理认知上的原因吗?

伪医学知识比医学科普更易于传播,这是由人群的科学素养决定的。

一、认知上的原因。人要接收到新的信息,往往要先去辩认这一新的信息在其原有的认知体系中是否为“可理解的”。若是符合他原有的认知结构的,他就很容易把这一信息作为“知识”,纳入到自己原有的知识体系中。而对于我国来说,科学素养一直得不到很好的培养(有研究报告称中国大学生具备基本科学素养的人只有29%左右,大学生尚且如此,其他人更不知低到多少),因此大多数人接受医学知识时,由于没有批判性的思维方法,没有正确的收集处理信息的能力,容易被误导就是理所当然的了。

二、心理上原因。人们在接受信息时确实存在倾向性。这种倾向性主要包括:1、人们更倾向于接受对自己更有利的信息,如有病的人更容易接受“你的病很容易治疗”、“你的病是很轻的”之类的信息。因此使得一些“最简易减肥法”“吃果汁就能饿死癌细胞”“吃苟芷能降三高”等伪医学大行其道。2、人们更容易对***强烈的事物留下更深刻的印象。伪医学在传播中往往会插入一些很夸张的***式故事,去增强传播效果。比如古代名中医能出名,往往不是他治好了多少人,而是死人复活、粪便救命、***重酬之些能给人强烈***的案例。现代伪医学也是用这种套路,如药品广告那些出来讲故事的“患者”。

这是一个非常值得关注的问题,相较于科普方面的知识,伪科学传播的更快,更广,更普遍,正所谓当真理还在穿鞋时,谣言已跑遍世界

威斯康辛大学和杜兰大学的研究人员在寨卡病毒爆发期间针对Facebook上的200条信息进行了分析后得出结论说:谣言和阴谋论要比可信的科学信息更流行。虽然世卫组织发布的信息有4.3万个网页,但是认为这是医学***或者恶作剧的网页有53万之巨。 微信朋友圈也大抵如此吧。

因为网络的发达带来了获取信息的便捷性,但是也为虚***信息的传播提供了温床,如何跑过谣言,传播科学仍然待破题!

答主曾经在《光明日报》撰文分析了伪科学刷遍朋友圈的原因,在这里引用部分,供你参考。

在传播学上有一个“第三人效果”理论,它最早由美国哥伦比亚大学戴维森教授于1983年首次提出。该理论认为,人们在判断大众传媒的影响力之际存在着一种普遍的感知定势,即倾向于认为大众媒介的信息对“我”或“你”未必产生多大影响,然而对“他者”产生不可估量的影响。比如,个体可能会认为有关新药的广告或者[_a***_]有害健康这样的信息对其他人的影响要大过对自己的影响。也正是因为如此,我们才会把认为对朋友圈的“他者”有重要影响的文章转发出去,但是往往很多内容都没有得到证实或者论证,因而也在一定程度上扩大了谣言和伪科学传播的范围。最明显的例子就是亲人的微信群中经常会有人分享很多所谓“健康”的信息。

人们之所以会相信伪科学和谣言的另一个重要原因是人类个体的“偷懒”习惯——我们在认知上的“吝啬”,会让我们通过捷径来处理信息。而这种认知捷径会受到先入为主的信息左右,如果起初我们接受的信息存在着偏差,那么后续改变这种态度和观点的难度就会很大,因为我们会用已有的观点来同化后续的信息和观点。

关键是缺乏权威!首先,一大堆达人,砖家,***,科普作家出现在网络上,却没有权威的认证,鱼目混珠真***难辨!公众连你是否有资格科普都无法确认,对你的“科谱内容”又如何辨别真伪?最后只能凭个人口味!第二,部分专业人员的言论缺乏谨慎,打脸多了,公信力,权威性自然下降,第三,科谱的内容是否有权威性,是否存在争议。

到此,以上就是小编对于英语医学科普的问题就介绍到这了,希望介绍关于英语医学科普的2点解答对大家有用。

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