康复医学科普脚本,康复科普小***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于康复医学科普脚本的问题，于是小编就整理了4个相关介绍康复医学科普脚本的解答，让我们一起看看吧。

1. 那些自闭症专家对孩子的康复方法是否也存在着很大的分歧？
2. 《滚蛋吧！抑郁君》讲什么？
3. 心里钻牛角尖，没安全感，总是对过去的挫折纠结怎么办？
4. 有医学背景的心理咨询师是否比单纯拥有心理学背景的心理咨询师更合适做强迫症的心理疗愈？

那些自闭症专家对孩子的康复方法是否也存在着很大的分歧？

你好，很高兴回答你这个问题。我们旨在为全球的自闭症儿童提供最准确、专业、智能的康复训练素材和工具。

目前，自闭症的康复已经成为一个世界性的难题了，因为它成因复杂，在医学上尚无定论，在康复治疗的过程中，所有的方法也都只是建立在理论的基础上！

好的干预方法和措施能够让孩子提高社会生存能力，包括语言发展方面、动作行为和人际交往方面等，所以你说的很多专家在这个方面存在着很大的分歧是对的！

其一，是因为目前关于自闭症的诊断在世界范围内都是一个相对主观的过程，在医学上也没有一个定量的标准和筛查数据，医生们的诊断结果也只是以行为为导向，以量表作为参考的。

其二：因为他们的理论也只是建立在他们所掌握的一些医院和机构的数据对比，只是一部分而已。当然时代是进步的，疾病的产生和发展也是飞速的，我们要做的只是取其精华，筛选出适合我们孩子的方法和干预措施！

关于你说的第二个问题，究竟什么样的干预方法最有效呢？

很多的方法，没有绝对的好与不好，因为每一个孩子的发展情况不一样，最好的方法就是寻找适合自己孩子的治疗措施。

自闭症方面，虽然专家们的理论方法百花齐放，各执一词，但是几乎所有的方法都会有一个普遍的结论，就是自闭症早干预早治疗，勿要错过了黄金干预年龄，一般最好的干预年龄是2-6岁，这一阶段的孩子们可塑性最强。

对于任何事物有分歧是很自然的事情，人类历史就是在分歧冲突中寻找和谐统一的。

我们当今社会崇尚思想上的和谐统一，在我理解和谐统一不代表千人一面。过去封建社会皇上高高在上，大臣俯首帖耳高呼“皇上万岁皇上圣明”，“和谐”是“和谐”了，你能说是“统一”麽？

所以，所谓“和谐统一”就是百家齐放，求同存异，互相制衡，不存在所谓绝对的真理与正确。每个有独立思想与人格的人们都有选择站队的权利，关键在于你是否真正拥有独立思想而不是甘做簇拥。

近年来“专家”这词已被玩坏，神马养生专家，理财专家，教育专家等等层出不穷，他们都有一个切入点，即符合受众的普遍心理。真正的专家应该是凤毛麟角的，现在的自闭症专家也是如此。

每个专家都高举着自己的大旗，宣称自己是最先进超前的理念，甚至与直销一样，贬低竞争对手的同时无限抬高自己。在我看来其实都离不开两个方面，ABA和社会泛化，这二者是自闭症康复的根本方式方法。ABA行为分析法其实本不是针对自闭症的，它可以针对所有的人和有灵性的动物，但它因自闭症而名声大噪，不只是自闭症康复训练的各个派系，生活中处处都有ABA的影子。不止对于谱系，对于我们普通人来说，我们课堂学习的东西都需要应用到社会举一反三，而谱系由于其天然的原因则更需要社会泛化的机会，否则学了也只是纸上谈兵没有实际意义。

由此可以总结，在生活中运用ABA去帮助孩子学习技能融入社会，是每个家长的最佳选择。至于专家们分歧不分歧，关我鸟事？满脑子孩子的事情还不嫌累呢😂。

【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许会是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，谢谢】🙏

关于自闭症孩子孩子教育，虽然市面上涌现出了各种五花八门的方法，但是真正有实证证明的有效方法也就以下几个，希望家长们能够熟练掌握其精髓，这样在面对各种“***”的时候也就可以轻松识破了。

1、离散式单元教学

这种教学方法也就是我们在教育自闭症孩子的过程中常用的DTT，老师可以用大量的单元练习方式帮助学生去掌握一种新技能。具体的操作包括:老师给出指令，学生做出反应，反应之后老师给予学生反馈，一个单元与下一个单元之间要有间隔。在这个过程中，还需要适当的时候运用***的方法。

2、自然情境教学法

自然情境教学法指的是一组促进学生技能产生与提高的方法，包括对环境结构的变化的适应、促进互相交流的技巧以及行为方面的能力。这种方法就是要在自然的环境下，选择适合的情景去介入，然后去提高孩子的技能，最后再进行实评与改进。

3、语言行为

斯金纳将语言行为定义为“通过他人强化的行为”，通过这个定义可以看出，语言行为的产生需要两方面的参与:讲者与听者。语言行为主要包括以下这些方面的语言操作单元:复诵、提出要求、命名、互动式语言、逐字读、听写、听者行为。

4、故事形式的干预

故事形式的干预，顾名思义就是用文字故事的形式来形容社交情景与合适的社交行为，从而提高孩子对社交技能、对社交的理解（包括对他人情感的理解），以及在社交场合中的独立能力。常用的故事形式的干预有“社交故事”、“连环画对话”和“社交脚本”。

5、行事历

《滚蛋吧！抑郁君》讲什么？

这是一本说，作者金尚。书中的内容充满了悲伤，但是却不失坚强与乐观，看的看得出作者是多么乐观，内心多么强大，给人震撼心灵感触。这本书现在对原生家庭的探讨于脱离。但是更多的是写自己如何在这种情况下，一步步向前掌控自我，毕竟决定人生的只有自己的手和脚

抑郁症患者的心声：有些人，一生的努力只是为了成为普通人。 《滚蛋吧！抑郁君》是心理咨询师金尚的著作，顾名思义就是如何克服抑郁症，有许多相关领域的专业人士做了推荐。虽然是心理和精神病学方面的书籍，但是面对的是一般读者，内容并不艰涩。对于想认识抑郁症或是已患病想获得治疗方式的人，应该都能有所助益。

以作者的亲身经历进行叙述，引发众多读者的同感和共鸣。书中运用了大量自我心理分析，读者可以看到作者是怎样一步步走出抑郁症的困扰。本书内容也抓住当下读者心中的痛点：如在条件有限的情况下如何取得更好的发展，如何在现实社会站稳脚跟、度过机遇和[_a***_]并存的时期等。

作者简介：

金尚，本名李红艳，心理健康教育硕士、国家首批认证心理督导师、国家二级心理咨询师，已出版作品有《永远成长的苹果树——走出抑郁寻找真我》。

心里钻牛角尖，没安全感，总是对过去的挫折纠结怎么办？

心态调解很简单，因为大脑不可能同时想两件事情。

专注于工作，如果胡思乱想就停下；

锻炼跑步是最有效果的，一直跑，跑到自己筋疲力尽，倒头就睡的地步，坚持一周左右就可以了。

至于其他的，几个简单的小办法：每天出门对第一个见面的人微笑问好，对看到的美女赞一句衣服漂亮

帮助别人完成琐事等。

我觉得用TA的心理地位来解释，小时候我们出生都是我好你好的心理地位，对自己和他人的基本信念，也可以叫做基本信任，但是当我们逐渐感受到与母亲的依赖感被破坏，这种破坏程度越高，我们就转变了心理地位，对自己对他人由基本信任变成基本不信任。所以一定是发生了什么？

我们自测自己的心理地位：

我不好你不好：我活在这样一个徒劳的脚本中，我认为我和世界都不好，我做的事情通常都没有结果，我会平庸，如果有破坏性脚本我最终变得疯狂。

所以我们可以通过觉察和刻意练习去改变：

我感受到别人欺负了我，或者别人欺负我就是事实，我会告诉自己此时我处在我不好他好的心理地位，所以我才会不敢还击。因为我是不好的，所以我不可以还击。而且我每天都会寻找别人欺负我的证据，可能别人是无心之举，但是被我解读为他是欺负人。

当然那个人可能是我好你不好的心理地位，他在与人相处时总会挑剔他人，攻击他人，让人受伤。

如果我不好你好的心理地位遇见我好你不好的心理地位，大家就进入心理脚本，玩起心理游戏了。

怎么办呢：觉察和刻意练习

1.首先我判断自己处在什么心理地位：我此时的感受、想法和行为是不是成人的状态，还是已经进入儿时的状态。如果是儿童状态，那我努力把自己拉回来。告诉自己这不是小时候，你已经长大了，面对被欺负和指责的时候，你可以像个大人一样处理，你不是一个受了委屈无能为力的孩子。

2.我判断对方处在什么心理地位：如果对方不是我好你好的心理地位，那我们就可以拒绝和他玩游戏，用自己的成人理性回应：

纠结过去的事情，在脑海中不断的回想，想对自己过去遇到的不公平待遇有一个了解，但是由于现实中自己的力量不足，无法完成这个了解，由此感受到心理痛苦，持续的时间较长，对于生活产生了一些影响，想对这种状态有一个改善。

通过以上简单的分析，可以考虑是严重心理问题，可以通过系统的心理咨询来达到提升自己力量，能够以积极的肯定的心态来面对过去，当自我的力量提升之后，就能解决目前的这些情况。

感谢邀请，看了您目前面临的困扰能想象您一定倍受煎熬，能积极寻求心理医生的专业支持做得很不错，却被各种诊断和药物弄得有些不知所措，且仍有很多心理困惑，着实让人心焦。您目前的心理困惑从认知行为疗法的角度看，在您一直以来的成长过程中形成了自己的信念，这些信念中有适应现实的，也有一些以前适应但现在不再适应的信念，这些不适应的信念就会给我们带来痛苦，比如您说到的心里钻牛角尖，其实可能就是认知比较片面，看不到更多的可能性。这种情况下比较有效的方式是在认知行为流派专业咨询师的帮助下进行认知行为方面的调整，通过有效的方式不断觉察自己的不合理认知和不适宜的行为，并逐步进行调整，坚持一段时间应该会对您有所帮助，您可以试试，希望我的回答能帮到您，祝福早日康复，重享幸福人生！

心理医生说的很对，而且他说的锻炼，不仅仅是行为上的矫正，还包含锻炼身体的含义。

身心是互相影响的，这一点已经得到心理界和医学界的广泛认可，一个健康的身体是一个健康的心理的前提，而且，很多心理问题根本原因是各种神经递质的传递或者分泌出现了问题，这个归根到底还是身体的问题。

所以，请坚持锻炼身体，跑步也好，走路也好，健身房里面也好，请坚持。

吃健康的食物，规律作息，锻炼身体。

以上3种，能坚持一个月，你的心理问题会好一大半，如果一直坚持下去，你基本就好了。

有医学背景的心理咨询师是否比单纯拥有心理学背景的心理咨询师更合适做强迫症的心理疗愈？

谢邀，我在精神卫生中心实习了一年多，对于这件事情我可以简单说说我自己的看法。

先说结论：不是绝对的，不是简单的是和否的回答，关键是要看心理咨询师和患者的匹配程度，不是一概而论的。

理由如下：

1，有医学背景的心理咨询师：医学背景代表着很在学习期间很多时间都需要花在医学的学习上，大家知道，医学生的考试。学习科目都是很多的，所以真正能够进行心理治疗的学习实践的机会本身就少之又少，所以，“鱼和熊掌不可兼得”，可能在心理疗愈上力不从心

2，医学背景的可能在用药指导上较为擅长。

3，单纯心理学背景的咨询师在心理治疗专业上的学习时间和实践经历会比较多，所谓“熟能生巧”，可能在心理疗愈上较为擅长。

4，心理咨询是一个“人对人”的疗愈方式，所以咨询师和患者是都相互适合非常重要。大家可能都有这样的经历，一个老师教学能力高超，但如果你十分讨厌他，尽管他才识渊博，你却根本不屑于接受他的教导，哪又能有好成绩呢？

综上，咨询师和患者是否“适合”比咨询师的背景更重要。

学历背景是一方面。我们国家之前颁发的国家二级心理咨询师证书。是允许三类专业报考的：医疗，教育，心理。

应用心理学和心理学专业也是不同，应用心理学更偏向临床咨询与治疗。

精神科和精神卫生中心是可以有处方权的，所有心理咨询机构、中心都没有药物处方权。

目前心理圈，注册系统认定的咨询师是比较靠谱的。看一个咨询师要看学历，受训背景，有无个人体验和督导，这是很关键的。每个咨询流派的要求虽然不同，但公认都是系统长程的培训，2-3年这种。

强迫症的本质是烦恼的强化，诊断标准是排除***症状和器质***理基础。在此基础上，无依赖性人格者，心理咨询可以疗愈；有依赖人格者，无法治愈，只能长期服药以安慰。

解决强迫症主要靠心理咨询，药物治疗不解决根本问题，反而耽误实质解决进程。

治疗强迫症的心理学者，必须深刻研读许又新的《神经症》，并活学活用于心理咨询的实践。

医学背景不是首要的，如有精神科背景，又有心理学背景，又深刻研究许又新《神经症》，则大有裨益。

到此，以上就是小编对于康复医学科普脚本的问题就介绍到这了，希望介绍关于康复医学科普脚本的4点解答对大家有用。