女教工健康知识讲座,女教工健康知识讲座心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于女教工健康知识讲座的问题，于是小编就整理了4个相关介绍女教工健康知识讲座的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何关注教师的身心健康？
2. 2021教师健康证体检项目？
3. 如何成为一名合格的心理健康教育教师？
4. 作为教师应如何教书育人？

如何关注教师的身心健康？

没有全民健康，就没有生活的小康。全民身体的健康对社会的发展起到重要作用。健康不仅仅是没有疾病，还指身体上，心理上，社会上的健康状态。压力对人的心理是有一定影响的，特别是持续增长的压力对人的身体影响很大。在教师群体中，由于社会及家长的期盼职较高，所以教师承担着较大的压力。近年，校园安全事故频发，欺凌***偶发，师生矛盾恶化，深深的影响着教师群体的心理。过重的教学任务，升学成绩及绩效考核与工资挂钩，评优推先，职称晋升等，像一座座大山压得老师们透不过气来。

关注教师心理健康，首先是减轻工作强度。因为过劳会产生一系列副作用，过度的劳累，导致精力分散，做事恍惚，无法集中精力完成教学任务，质量更是大打折扣。其次是教师自我的心理调适，会工作更要会生活，在学校多关心学生，在家里多关心家人及自己。再次是学校的人文关怀，一所充满温情的学校是教师专业化健康成长的摇篮，作为领导者，应该努力营造育人氛围，打造高素质校园。最后教师回归本性和良知，做一个善良诚信负责人的人，做一个自我认可和谐的人，这是突破压力困境的最佳途径。

教师的职业具有特殊性，个人的人格修养从教学一直延伸到生活的方方面面。他们在教学中的严谨作风，也浸透在生活当中，生活和工作已经没有了清晰的界限。因此对学生形成正确的价值观和规范的言行的要求，也影响了对家人和社会的看法，一旦有要求和现实的差距，就会让他们形成巨大的落差，因而对他们的身心都有影响。

因此，反过来更需要家人和社会的理解与配合，也需要学校领导的关心和支持。如果学校给他们宽松一点的环境，社会给他们更多的尊重，国家给他们更多的平台，他们在身心健康的条件下搞教育，也是一种良性循环。

2021教师健康证体检项目？

①普检(内科、外科、眼科、耳鼻喉科、身高、体重、血压).

②抽血检查:肝功普查、血常规、肾常规、传染病、血糖;

③心电图、尿常规;

④胸部拍片;

⑤静脉***血。

1教师资格证体检项目

1、有精神病史、癫痫病史、癔症史。

2、精神疾病(以二级以上专科医院诊断为依据)。

3、急慢性病毒性肝炎、活动性肺结核、***等各种传染性疾病。

如何成为一名合格的心理健康教育教师？

先说一下心理健康老师需要具备的能力有哪些吧：一名合格的心理健康老师需要掌握现代心理健康教育的基本理论和从事心理健康教育活动辅导与咨询的基础技能，能够胜任学校心理健康教育工作，会以实际工作开展的视角，独立自主地开展学校心理健康教育工作的能力，依据有关理论设计心理健康教育方案并去实施，能够在实践中分析、解决学校心理健康教育实际问题；此外，还需要能够注意自我成长，有一定的从事心理健康教育的职业道德水平。

简单的方式呢就是参加一期中小学心理健康实操研修班就可以满足以上的所有要求了，这些课程中以董艳菊老师的课程为佳，董老师是[_a***_]市重点中学心理教研室主任、新加坡教育部特邀访问学者、中国心理卫生协会理事以及全国十佳心理教育工作者等众多荣誉，可以多了解一下哦。

作为教师应如何教书育人？

《高考，从固定制走向自选制》

郝峰涛

教育的功利性和应试性，促使高考变成了新式科举，我们必须对教育进行反思。

一，人才是全科（全面）发展，还是优科（优势）发展？

纵观历史，横观社会，凡是有成就的人，皆是某些领域的优科专才，而非均科全才，正是：三百六十行，行行出状元。孩子们各有未知的兴趣和天赋，是自然分化和社会分化的必然，自然会选择“优势中心发展模式”，以某一方面为核心，连带相关或相近方面的学习，而强迫性全科发展是以大量的知识磨去了孩子的“中心趋势”，最后连兴趣和天赋一块埋葬。

二，学习是“从外到内”的灌输，还是“由内到外”的觉醒？

我能理解天下父母进行“从外到内”的填鸭式教育的良苦用心，但是谁能理解孩子“由内到外”觉醒的渴望呢？学习的本质是：三分知识，七分非知识；三分看的见，七分看不见；三分学习已知，七分探索未知；三分靠教育引导，七分靠自我觉醒。学习源于自然变化的力量和社会变化的力量，而教育只是一种***孩子成长的力量。过度的知识教育就是“拔苗助长”，反而会延迟、扼杀孩子“由内到外”的觉醒。

三，高考是“指挥棒”，能否从固定制走向自选制？

高考为什么不打破固定的“语数外+文理科”，鼓励学生根据自身的兴趣发展，以自身优势学科为中心进行知识建构，可在高考科目“语、数、英、政、史、地、理、化、生、体、音、美等（皆百分制）”中自选四科进行计分选拔，其余参试科目的分数作为参考。比如：甲生自选“生数理英”四科计分，乙生自选“生化数史”四科计分，可同时报考清华生物的相关专业，择优录取。自选制既可维护高考公平，也可保护孩子成才的自主性、多样性和差异性。

四，教育是因材施教，还是无差别包容？

到此，以上就是小编对于女教工健康知识讲座的问题就介绍到这了，希望介绍关于女教工健康知识讲座的4点解答对大家有用。