体育健康小知识校本课总结,体育健康小知识校本课总结怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于体育健康小知识校本课总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍体育健康小知识校本课总结的解答，让我们一起看看吧。

1. .体育课与体育健康课程的区别？
2. 高中体育与健康单元教学如何确定主题？
3. 体育老师应该如何提高学生的身体素质？

.体育课与体育健康课程的区别？

答：体育课与体育健康课程是相互联系相互统一的。体育课指的是体育教育，体育运动锻炼和提高学生体能，增强学生体质的运动课，比如，篮球，足球，乒乓球，跑步，跳远，游泳等等一系列体育运动，而体育健康课程指的是教育学生怎样在运动中保护好自己。比如，运动前做好热身运动，活动筋骨，预防受伤等等。

2001年起，基础教育课程改革对各门课程产生了深刻影响。其中，体育课更名为“体育与健康课程”，增加了健康教育方面的内容。2008年颁布的《中小学健康教育指导纲要》则进一步强调：学校健康教育实施的主要载体为体育与健康课程，主要师资之一为体育教师，明确了体育与健康课程为中小学健康教育的主要实现途径。

　　那么，“体育与健康课”和“健康教育课”有什么区别？广济中心小学相关负责人说：“国家颁布《中小学健康教育指导纲要》有一定的灵活性，各地可以根据学校实际设置课程目标和内容。‘小太阳健康教育课程’是一门校本课程，即以学校为本位、由学校自己确定的课程，将体育中的健康课程单独列出来，深化了健康课程目标，拓展了体育教材中的健康内容，如CPR教学、药箱管理、量血压、建立家庭健康档案等，并由专业医生执教。”

高中体育与健康单元教学如何确定主题？

高中体育与健康单元教学主题的确定需要结合学生的年龄特点、兴趣爱好以及教学目标等进行选择。

以下是一些建议：

1. 以运动项目为主题：可以选择一些受欢迎的运动项目，如篮球、足球、羽毛球、乒乓球等，让学生学习和掌握该项目的基本技术和技能。

2. 以健康教育为主题：可以选择与高中学生相关的健康教育主题，如营养与健康、运动损伤的预防与处理、心理健康等。

3. 以体育精神为主题：可以围绕体育精神，如团队协作、坚持不懈、尊重对手等，选择相关的运动项目进行教学。

4. 以健身为目的：可以选择一些适合高中学生的健身项目，如瑜伽、健身操、体能训练等，帮助学生提高身体素质。

体育老师应该如何提高学生的身体素质？

一、认认真真按照教学大纲完成课程任务。

二、体育课不放羊，要有任务有目标。

三、教学内容要丰富，不能因为教师特长或兴趣搞单一运动，要能促进身体各个方面机能的发展。

四、教学要求要让学生能够努力或训练达成，否则学生会对体育丧失信心和兴趣。

如何在课堂上提高学生的身体素质，首先要提高学生的思想认识，宣扬体育运动的好处，激发学生的体育兴趣！还有就是体育老师的教学方式很重要，当今学生，不能吃苦耐劳，逆反心理比较强，所以你的课堂要充满乐趣，把锻炼融入到游戏、球类当中，并且要不断变化，更新，这就要求备课一定要充分！最后一点就是体育老师的人格魅力也很重要！你懂的！

体育老师教学生更多的是一种技能，如果光靠一周两三节课就把学生的身体素质提高上去那显然不太可能，更多得是学生自主锻炼，体育老师教不同的技能，学生学会之后需要更多的练习，这样才能真正的提高身体素质。

按照体育科目课程标准的要求完成教学任务，结合学生具体体质特点，在保证安全的前提下，教师应有针对性训练，既考虑团体训练，又要考虑个体特点。

另外结合地域文化特点，大力开发校本课程，传承文化传统的同时，锻炼身体，提高学生体质。

到此，以上就是小编对于体育健康小知识校本课总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于体育健康小知识校本课总结的3点解答对大家有用。