cysgjj 发布于2024-11-08 09:03:27 健康问答 32 次
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大班健康课是为了培养幼儿的健康意识,促进身体健康和心理健康而设计的一系列课程。这些课程包括:口腔健康、饮食营养、身体运动、睡眠、个人卫生、安全和急救等方面的知识。在大班健康课中,幼儿能够了解到如何保持身体健康,预防疾病,以及如何处理身体上的问题。
此外,幼儿还可以了解到如何培养良好的健康习惯,如饮食习惯,运动习惯等。这些知识和技能将有助于幼儿在成长中保持健康和快乐。
- 身体健康教育:帮助幼儿了解自己身体的结构和功能,掌握基本的卫生知识和自我保护方法,培养良好的生活习惯和自我服务能力。
- 心理健康教育:帮助幼儿了解自己的情绪和心理状态,学会积极面对困难和挫折,培养自信、独立、坚强的个性品质。
- 社会适应教育:帮助幼儿了解自己与他人、集体的关系,学习基本的交往技能和合作能力,培养良好的人际关系和社会适应能力。
幼儿园大班的健康课程非常丰富多样,旨在培养幼儿良好的生活习惯和健康观念。以下是一些具体的课程内容:
1. 《食物的人体旅行》:通过这门课程,幼儿可以了解人体消化食物的过程,从小养成讲卫生的习惯,激发初步了解人体奥妙的兴趣。
2. 《做个不挑食的乖孩子》:这门课程旨在教育幼儿不要挑食,培养健康的饮食习惯。
3. 《小蛋糕旅行记》:通过这个故事,让幼儿了解食物在人体内的旅行过程。
4. 《一年四季我知道》:教育幼儿了解四季的变化和如何在不同季节保持健康。
5. 《气味真正多》:让幼儿了解不同的气味和其对人体的影响。
6. 《小心肥胖》:教育幼儿了解肥胖的危害,培养健康的饮食习惯。
7. 沙进眼怎么办:教育幼儿如何处理突***况,如沙粒进入眼睛。
8. 预防手足口病:教育幼儿如何预防常见疾病,如手足口病。
在幼儿园大班的健康领域教育中,教会孩子遇到灾难怎么办是一个重要的教学内容。首先,要教育孩子了解各种灾难的征兆和应对方法,比如地震、火灾等。让孩子知道在灾难发生时应该保持冷静,尽快找到安全的地方躲避。此外,还要教育孩子在灾难中互相关心和帮助,共同应对灾难。同时,加强幼儿园的安全管理,确保孩子们在安全的环境中成长。
更多教学方法和策略,建议查阅大班健康领域教学大纲或咨询幼儿教育专家获取。
设计背景: 根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的[_a***_]和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常,灾害频发。灾害来临时并不可怕,可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达,孩子们通过不同的媒介知道了"地震",也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机,设计了本次活动。 活动目标: 1、让幼儿知道地震中的自救方法:就近躲避。 2、在情景演练中,幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 活动准备: 警报音乐图片视频 教学过程: 一、引入课题: 小朋友们,我们的房屋,座椅等东西发生了抖动,你们猜猜谁来了?引入课题地震 二、播放***:地震来了 小结:房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面:人员伤亡。) 提问:"人被倒塌的房子压住了,小朋友你们知道地震时,房子是怎么倒的么? 提问:"房屋是哪一层先倒?想想看。" 教师实验。(结果是一楼先倒塌) 教师:"小朋友来亲自体验下。" 幼儿实验。 小结:"经过我们的实验,地震时,一楼最先倒塌。如果发生地震时,我们在一楼,应以最快的速度冲向室外,向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?" 三、播放室内自救***; 小结:地震发生时,楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯,还不能跳窗。 提问:我们应该怎么做?幼儿回答 三、情境演练:地震中的自救 (一)室内自救: 放置房屋、墙角、卫生间等。 (二)室外自救: 1、提问:如果地震发生时,我们在室外,又怎么办?(幼儿讨论) 2、请看***,学习室外自救知识。 小结:原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。 3、教师播放警报音乐,幼儿演练 四、结束活动。 教师:"今天我们学习了这么多的自救知识,当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法,来保护自己。小朋友们,记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享,好吗?
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