养生健康小知识手抄报图片,养生健康小知识手抄报图片大全

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1. 奶奶过生日给奶奶做什么样的手抄报视频？
2. 2019年关于小暑的手抄报大全？
3. 为什么现在几乎全民补习，补习班的效果真的很好吗？

奶奶过生日给奶奶做什么样的手抄报视频？

送长辈生日礼物可以从以下几个方面考虑:养生保健类:像保健品和保健仪器，舒眠枕，足浴盆这类礼物。工艺品类:可以送有吉祥寓意的摆件实用类:像保暖内衣、护膝产品、卫浴用品，防滑拖鞋等等，实用贴心另外你可以看看老人平时有什么爱好，比如喜欢写字，可以送一套笔墨纸砚，或者一副珍藏的名人字画，喜欢喝茶就送一套茶叶礼盒或者紫砂茶壶

2019年关于小暑的手抄报大全？

暑字，拆开来看，日烤下者，犹如蒸笼熏蒸一般的炎热。于是，民间就有了“小暑大暑，上蒸下煮”之说。

万瓦鳞鳞若火龙，日车不动汗珠融。7月流火，三伏40天，小暑头伏10天，大暑中伏20天，立秋末伏10天。“伏”是藏伏、潜伏的意识，提醒大家在夏日炎炎的这段时间要小心躲避暑蒸湿热之气。小暑的到来，意味着三伏天的开始。

小暑，是二十四个节气中的第十一个节气，夏天的第五个节气，表示夏时节正是开始。古人曾有这样的记载：“月初为小，月中为大，令则热气犹小也”。古人也观察到小暑时节会出现“三物候”：温风至，蟋蟀居宇，鹰始鸷。小暑日，大地上风都带着热浪。

蟋蟀逃离酷热的旷野，躲藏到屋檐下、树荫处避暑，不愿待在酷热的旷野。天上的老鹰，也因耐不了地面蒸腾的热气，而飞到清凉的高空盘旋觅食。反正，小暑的到来，意味着热天是实实在在的来了。

小暑开始转为阳消阴长，阴生于地下，盛阳覆于阴上。人置身酷暑，但阴寒在内。阴阳交错，人容易生病。三伏天的到来，要注意养生。比如：夏季宜食苦，喝消暑汤。农村尝新米、喝新酒、比赛吃西瓜等民俗活动。城市的人们走入大山、乡村，感受大自然的清凉。

为什么现在几乎全民补习，补习班的效果真的很好吗？

有一部分的确是因为孩子需要补习，但一些成绩还不错的也补，有跟风嫌疑

毕竟这是一个人人害怕落后的时代。

大人之间物质生活攀比，也攀比孩子学习成绩。

学习成绩太重要了。对于某些家长而言，他们认为学习成绩可以让孩子读个好大学，而读个好大学就能找个好工作，而找到一个好工作，人生就圆满了。

不排除一些补习老师其实资质平平，但补习价格低廉。

如果孩子是真心想学的，当然就可以学的好。

如果只是学一会儿玩一会儿，换多少个老师，成绩也还是那个样子。

不知道其他地区每个班有多少学生，呆哥读书的时候，班上可以多达九十多个学生。

一个老师，九十多个学生。

怎么顾得过来？

谈谈我给孩子报补习班的原因和收获吧。

我给孩子报过英语补习班，因为孩子在幼儿园里英语课听不懂老师讲的内容，再加上幼儿园里，一个英语老师管30多个娃，根本就顾不上思想溜号的同学，在加上，当时幼儿园英语老师的想法就是，只要课堂不捣乱，管你学会不学不会。我一直认为英语同汉语一样，是一门语言学科，能早学就早学。所以给孩子报了一个英文班，只有5个孩子上课，上课的时候一会儿唱，一会儿做游戏，孩子很高兴，英语成绩也稳步提升。个人认为英语补习班是有效果的。

上二年级的时候给报了一个作文班。因为孩子当时的语文老师，好像从没有给好好改过作文，孩子在家里费劲写的作文，只有一个ABC的成绩，一个字的评语也没有，根本不知道该往哪个方向改进，甚至有时候父母不知道怎样引导孩子写一篇好作文。所以给报了个作文班，每次上课老师引导孩子思考，当堂完成一篇限时作文。作文补习的效果还是有的，虽然不明显。但孩子开始喜欢作文课，每次都主动要求上作文课。

二年级暑***作业特别少，给孩子报了奥数班。原因所在的重点小学平时作业、考试有大量的奥数题，而这些奥数题，并没有专门的教材，老师用来讲奥数题的课时好像也蛮紧张的，有时老师没讲过的奥数题，学校校考卷子上也会出现。我们学校大部分孩子都在通过培训班自行补习奥数知识，整个学校的风气如此，我只是一个普通的家长，没有给孩子讲解奥数题的能力，只能随大流也报了奥数补习。奥数补习确实非常开拓孩子的思维，就是讲的太快，有些知识点太难，而且增加了很多作业，也没有时间复习。开学后，孩子的作业量比较大，就没有接着上。但是奥数班***期提前学习了一些课堂上易错的知识，这样孩子在学校学习的时候，效果明显好很多。应该还是有效果的。

就课外补习班的情况，我和很多父母都探讨过，一门补习课都没报的基本没有，最少一门英语。三年级，最多的报了英语、奥数、语文三门补习班都报全了，还报了书法、钢琴等兴趣班。

补习班是小班教学，老师都特别负责任，而且用了很多孩子感兴趣的方法。如果孩子上了补习班，学校成绩没有提高，原因也是多方面的，比如，补习班增加作业量，导致孩子没有完全消化学校课程的内容，也没时间或者父母没有发现孩子上课未消化的知识。还有一种可能性，补习班没有选好，和学校的内容不能形成知识的补充扩展，不能有效促进学校知识的消化吸收。当然也有些孩子不适合上奥数班，父母还一意孤行，要求孩子上奥数班，那孩子的[_a***_]成绩真地会不升反降。

只要不是盲目跟风，是根据孩子的现状，有选择的上补习班，我相信会促进孩子成绩的提高。当然时间上了补习班，就没有时间发展孩子的兴趣爱好了，很多孩子没有了快乐的童年，也是不争的事实。

我孩子是在二级省会城市一所重点小学上学，在辅导孩子学习的过程中，我越发的感觉自己的本科学历教不了二、三年级的孩子。第一要准确，第二要用孩子可以理解的语言，第三要简洁。和同学家长沟通，很多家长都有同感。当然我们也越来越承认术术有专攻，有方法、有技巧，一点拨，孩子就会。这就是送孩子去补习班的根本原因。

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