cysgjj 发布于2024-06-27 04:34:43 健康问答 40 次
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作为一名中班的健康老师,我在上本节课的时候抓住了儿童的心理特点进行教学。
我让学生们先看视频中的孩子是怎么自己擦屁屁的?接着让我让学生自己亲自去实践,在让做的好的学生给其他同学做示范,其他同学也就学会了自己擦屁屁了。最后,我让学生在欢乐的歌声中结束了本节课。
饭前便后要洗手,不暴饮暴食,积极参加体育活动和帮父母做些力所能及的事情,一天认真刷牙每次刷牙三分钟,多跟父母沟通交流,过期的食品不吃,多吃水果和蔬菜,适量饮水,加强身体锻炼,不喝生水,少吃甜食和油炸食品,这些对人的健康无一利。
以下是一个关于会动的关节的中班健康教案示例,你可以根据实际情况进行修改和调整。
《会动的关节》中班健康教案
一、教学目标
2. 通过活动,感受关节的灵活性和重要性。
活动目标:
重点难点:让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备:
1.经验准备:幼儿于家长共同收集取暖的方法。幼儿有自己全暖的方法画在纸上,可以是实物,如:热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
活动过程:
一、师幼谈话,交流"冬天的天气是怎么样的",引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。
中班幼儿身心健康状况?
中班的幼儿已经有自己的思维和想法,中班幼儿在老师的引导下能够独立完成游戏活动内容,能够在区域游戏活动中发展自己的创造能力,中班的幼儿有自己和同伴之间的互动活动,所以中班的孩子身体和行为能力,都是发展阶段
认知活动表现明显的具体形象性特点。
认知活动中思维从直觉行动思维向具体形象性思维过度,主要依靠事物的具体形象和表象联想思维。
抽象思维也开始萌芽,词汇量增加迅速,发音正确,语言表达力发展迅速。
对事物充满好奇,认知能力迅速提高,求知欲增强最爱问为什么。
儿童在这个时期思维的自我中心特征十分突出,最喜欢听故事、看图画书等。
他们的意志力逐渐加强,行动有了初步的目的性、组织性,能在集体生活中较好地遵守规则,能完成一些简单任务。
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